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https://w.atwiki.jp/s123_2010/pages/19.html
シケ対への質問コーナー シケ対に対する質問及び要望をするためのコーナーです。コメント欄を有効活用してください。 ここでの質問などがシケプリの品質向上へとつながったり、勉強会で活用される事を祈ってます。 基礎科目 数IA 名前 コメント 数IB 名前 コメント 数II 名前 コメント 力学 名前 コメント 熱力学 名前 コメント 生命科学 名前 コメント
https://w.atwiki.jp/nitech/pages/16.html
試験対策委員会 試験対策に関するページです。問題用紙が回収された場合・紛失した場合等でも、覚えている範囲で情報をアップしましょう。 upload方法 wikiに直接書き込み 画面上部の 「編集」>「このページにファイルをアップロード」 うpロダへリンク、もしくは公開フォルダ コメント コメントをどうぞ データベースでも開発してみるわ -- ひまな情報工 (2010-05-20 22 18 55) 開発したけど内輪で試してみるわ -- ひまな情報工 (2010-06-06 23 19 36) ってかこのページ、内容が「過去問」と被ってね? -- ひまな情報工 (2010-06-15 08 40 18) 事実既にメニューにはない -- 名無しさん (2010-06-15 15 49 48) 名前 コメント
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集めた意見で勝手にシケ長決めてみました。 3学期 物性化学:前田、谷 数理科学Ⅰ:平手 数理科学Ⅱ:小池、内田 図形科学Ⅱ:藤岡、今野 宇宙科学Ⅱ:赤沼、竹植 相対論:大坪 ジェンダー論:伊藤 1学期 生命科学:展、谷 情報:赤沼 数学ⅠA:大坪、森 数学ⅠB:佐藤、塩田 数学Ⅱ:大坪、西村 英語:小川、長谷川 ドイツ語:小鷲、前田、山口 力学:平手、吉田 熱力学:内田、竹植 宇宙科学:岸本、中西 記号論理学:今野、安田 基礎現代科学:石内 基礎統計:内田、海内 2学期 数学ⅠB 塩田 数学Ⅱ 大坪 電磁気 西村、砂原 構造化学 谷 ドイツ語1列 大坪 ドイツ語2列 前田 化学平衡 海内、岸本 図形科学 末松、展、藤岡 振動波動 苅田 教育臨床心理 小池 勉強会シケ対出血調査表(参加可能なら○、不可能なら×、13時以降可能なら1300~等わかるように適当に書いてください。) 8月27日 28日 29日 30日 31日 9月1日 2日 備考等 展 × △ △ △ △ △ △ ごめんなさい。わかりません。 谷 △ × 午後 午後 △ 13 00~ × 今のところ、予定は未定ですが、早めに言ってくれれば、その日・時間帯は空けておけると思います。 大坪 × ○ ○ ○ ○ ○ ○ 森 △ △ △ △ △ △ △ 佐藤 △ △ △ △ △ △ △ 予定は未定、帰省との兼ね合い。がんばって予定あけるようにします。もし無理なら誰かに取り仕切り頼むことになりそう・・・。 塩田 大坪 西村 × × ○ ○ ○ ○ ○ 平手 吉田 16時まで 14時から 14時から ○ 12時まで ○ ○ 教科書誰か貸してくださいな。 内田 × × × ◎ ◎ ? ? 竹植 × ○ × ○ ○ ○ ○
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このページはシケ長にお任せします。 本名載せてはマズイので、イニシャルでお願いします。 かぶっている人はいないはず…
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新しく作りました。 試験日程をあげて、+シケ対からの連絡(シケプリや過去問のアップ等の情報)もてきとーに書いてくれればおkです。 中間試験 数学Ⅱ:6月19日 ドイツ語:6月19日 期末試験 総合科目:7月19日(木)~7月25日(水)のその科目の講義の時間 ドイツ語:7月12日 @122教室 誰かこのページの「必修外国語」の読み方教えてください、↑みたいな感じで書こうとしてつまった・・・ → http //www.c.u-tokyo.ac.jp/zenki/news/kyoumu/file/2012/2012Ssikenoowaku1.pdf 作成中
https://w.atwiki.jp/2010s127/pages/13.html
一年冬学期(二学期) 必修 英語一列 ――――― 英語二列R 小林教官…なし 篠儀教官…宮脇 堀越教官…なし 数学ⅠA 市丸/島浦 数学ⅠB 秋山/上田 数学Ⅱ 榊原/安田 ドイツ語 須鎌/松本 電磁気学 ――――― 構造化学 木崎/平松 準必修 図形科学 ――――― 振動・波動論 龍田 情報科学 千葉 一年夏学期(一学期) 必修 英語一列 中村/宮脇 数学ⅠA 市丸/島浦 数学ⅠB 秋山/上田 数学Ⅱ 榊原/安田 ドイツ語 須鎌/松本 力学 浦井/永井 熱力学 風間/二宮 生命科学 木崎/平松 情報 時武 その他 基礎統計:月曜2限 猪飼 基礎統計:水曜1限 早乙女 基礎統計:木曜5限 岡田 基礎現代化学:火曜1限 濱中 基礎現代化学:金曜5限 松隈 シケ長なり割り当てられている各人なりで編集をお願いします -- web長 (2010-04-29 12 40 35) ちょw俺基礎統計ガン寝してたww -- 猪飼 (2010-05-04 20 01 31) 第1回レポはうpしません。教科書読めば問題なし(単位を落とすほど超面倒だけど) -- 名無しさん (2010-06-21 02 20 18) 名前 コメント
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南山大学シケ対 Total - Today - Yesterday -
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シケタイフォルダ
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TOP-シケ対-英語一列-Session6 リスニング Session6 "SUBJECTIVITY" 本文の和訳はこちら Script Every year in the autumn, the University of Tokyo has Homecoming Day. On our campus, Komaba graduates of all ages are welcomed ‘home’ for a one-day visit. Here, some Komaba alumnae and family members have joined with faculty to attend a special Homecoming Day lecture and campus tour. They are learning about Komaba s rich variety of splendid trees and attaching new nameplates to some particularly notable specimens. The topic for today’s session is subjectivity. We’ve been thinking about how difficult –indeed, how impossible—it is to really know what it’s like to be someone else, to have someone else s experiences. It s even difficult to imagine being ourselves at different age. Can you imagine how different the Komaba campus might seem to you if you came back to a Homecoming Day, 25 or 30 years from now? How different would it feel to walk through the main gate again, aged 40 or 50? Everybody s experience of the Komaba campus is surely unique. And our subjective perception of our surroundings changes as we ourselves change in age. But what about non-human life forms at Komaba? Have you ever wondered what the Komaba experience is like for one of our campus cats? Or even for one of our splendid campus trees? Take this large white oak tree for example, the one facing the main gate. You’ve provably walked passed this tree hundreds of times. Have you ever tried to see Komaba from the perspective of this big oak tree? Have you ever wondered if it has its own tree-like awareness of all the human beings busily coming and going through Komaba s main gate? It might surprise you to know, that there are almost as many full-grown trees on our campus as there are our first year students. A survey conducted in 2003 recorded 2,794 trees on campus, that were at least 10 centimeters in diameter. Maybe you know which high schools sent the most incoming students in your year. But do you know what kind of trees are the most common at Komaba? Can you guess? Well, the most common Komaba tree is the shuro, which is a kind of palm tree. In 2003, we had 473 shuro trees on campus. Another common tree is the icho, or Ginkgo tree, which makes the central avenue a glorious golden yellow in autumn, and provides Todai with its current logo. In 2003, we had 134 ginkgo trees on campus. We also had 112 keyaki, or Zelkova trees, 140 enoki or hackberry, and 144 somei yoshino cherry trees. At the other end of the scale, we had just 6 apricot trees, 1 venerable olive tree, and single pomegranate. Maybe for you, trees are just trees. But today, when you leave the class room, why not take a look around at some of our trees, and try to experience Komaba from a different perspective? Of course, it’s not possible for us to turn ourselves into trees, even for half an hour. And there are serious philosophical complexities involved in any attempt to imagine ourselves inhabiting the subjectivity of another person or life-form. But the effort of making that kind of imaginative stretch can give us a fresh perspective on things that we’ve come to take simply for granted. 和訳 毎年秋に、東京大学には、ホームカミングデーがあります。 私たちのキャンパスでは、あらゆる年令の駒場卒業生は1日の訪問のために‘故郷 で歓迎されます。 ここで、何人かの同窓生と親族は教師陣に交じって、特別なホームカミングデー講演とキャンパスツアーに出席します。 彼らは、駒場の豊かな種類のすばらしい木に関して学んで、いくつかの特に注目に値する標本に新しい名札を取り付けています。 今日のセッションの話題は主観性です。 私たちはどれ、 それは他の誰かになるのは実際どのような感じなのか、他の誰かの経験はしてみると実際どのような感じなのか本当に知ることがどれほど難しく、もっといえばどれだけ不可能なのか考えてきました。 異なった年令のときの自分達が鳴った時を想像するさえ難しいです。 今から、25または30年たって、あなたアがホームカミングデーに来た時、あなたは、駒場キャンパスがあなたにとってどれくらい異なるように見えるかを想像できますか? 正門を通って再び40歳か50歳で歩くとどれくらい異なると感じるでしょうか? みんなの駒場キャンパスの経験は確実に唯一無二です。 そして、私たち自身が変化し年をとるのに応じて、私たちの環境に関する私たちの主観的知覚は変化します。 しかし、駒場の人間でない生物に関してはどうですか? あなたは、今までに、私たちのキャンパス猫にとって駒場経験がどのようなものであるかと思ったことがありますか? または、私たちのすばらしいキャンパスの木の一本に関して同様に考えたことはありますか? 正門に面しているこの大型のホワイトオークの木を例にすれば、間違いなくあなたはこの木が何百回も歩いてよぎってきたでしょう。 あなたは、今までに、この大きいホワイトオークの木の見かたで駒場を見ようとしたことがありますか? あなたは、今までに、せわしなく駒場の正門を行き来する人々に対する木独特の認識あるかどうかと思ったことがありますか? 知ってびっくりするかもしれませんが、私たち1年生とほとんど同じくらい多くの成木が私たちのキャンパスにあります。 2003年に実施された調査では、2794本の木をキャンパスで記録して、それは直径少なくとも10センチメートルです。 たぶん、あなたは、どの高校があなたの年、最も多く東大生を出したのかしってます。 しかし、あなたは、どういう木が駒場で最も一般的であるかを知っていますか? 推測できますか? さて、最も一般的な駒場の木はシュロ(棕櫚)です。(そのシュロは一種の椰子の木です)。 2003年に、私たちは、キャンパスに473本のシュロがありました。 別の一般的な木は、秋に中央の大通りを栄光の黄金色にして、現在の東大のロゴ努めているイチョウです。 2003年にはキャンパスに134のイチョウの木がありました。 また、私たちのキャンパスには112のケヤキの木、140のエノキと、144のソメイヨシノがありました。 逆に少ない木の話をすれば、私たちは6本のアプリコット木、立派なオリーブ、および一本のざくろがありました。 たぶんあなたにとって、木はただ木です。 しかし、今日は、教室を出るときちょっとあたりを見回して私たちの木をみて、駒場をちょっと違った見方をしてみようとしてみませんか? もちろん、私たちは30分間でさえ、自分達を木に変えるのはむりです。 そして、自分達が別の人か生物の主観性をしてみようと想像するどんな試みにも伴われる重大な哲学的な難しさがあります。 しかし、その種の想像力のストレッチをする努力は私たちが単に当然のこととして木と物に新鮮な見解を与えてくれます。 ≫Next...Session7 VOICE ≪Preview...Session5 OBJECTIVITY
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